科学的探究方法，老师的科学素养决定了孩子能不能做到会提问，大胆猜想，多方面搜集信息和茹霭庖褙资料验证猜想，以及总结规律等等，影响就在此。
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下（包括直接、间接影响），通过幼儿自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作，发现问题，寻求答案的探索过程。
幼儿教育的目的
一、促进生长发育，提高身体素质。
二、开发大脑潜力，促进智力发展。
三、发展个性，促进人格的健康发展。
四、培育美感，促进想象力、创造力的发展。
幼儿教育的目标是培养全面发展的幼儿，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展。