绝大多数同学学不好高中数学的原因，不是智商问题，也不是努力问题，而是不会学习，没有方法，经常有人会问数学能不能学好，有没有什么好的解题思路，高考能不能考高分甚至满分，今天，从知识点学习，解题思路提高，完成作业和考前复习等方面，给大家作一个分享，理解并应用这套理论应用到自己的高中数学学习中，相信会有成效。
2、内容完整：参照知识机构框图，我们要把图中每一块细小的知识点补充完整，注意千万不要有遗漏，高考一道小题也有五分，你承受不起，比如上面的框图中，大家对指数对数性质都记得很熟，可是对同等位置的幂函数确视而不见，这里我就以幂函数为例，讲解如何补充知识点，如图
二、解题技巧
1、建立基础题型和基本问题解法库。知识结构和内容都理清记牢了，我们要进行实战了，和知识点一样，每个模块分出几种基本题型，和几个特殊问题的专题，比如函数问题，可以归纳为以下几个基本题型。
3、用教师的思维模式解题。有同学可能会这样问：这道题您是怎么想到这种解法的，为什么我想不到？对此我也有同样的疑问，为什么一些简单的问题大家偏偏找不到解法呢，所以我觉得有必要把这种解题模式告诉大家，因为考试题是老师出的，掌握了老师解题的思维过程，会帮助学生在考场上瞬间抓住命题人的意图和考点，也不是很高深的技巧，只是一种思维模式，整个过程分三步：定位+搜索+应用，以2016理科2卷第12道选择题为例：第一步：定位模块，即在我们所说的九大模块中，找到本题的考点是函数模块，这一步大家都没问题。第二步：搜索模块中对应的知识点及题型，即精确定位考点，本题考查的是基础知识是抽象函数问题，对应的题型是抽象函数四个性质的应用，有些题的考点不好找，我们就采用排除法。第三步：应用，定位到了考点，就按照平时练习的老方法来解决相应问题，例如本题，我们需要把抽象函数的等式描述转化为文字描述，再结合图形解题（详见上文例题中的方法总结）。
