1、国家政策逐步将编程纳入必修课程3 月 13 日，教育部发布了《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》，其中明确表示将在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育。这意味着，编程教育会作为正式必修科目，进入到每一个中国中小学生的生活中。聪明的家长都选择在小学低年级让孩子学习编程。因为，在小学低年级学业还算比较宽松的时候，提前让孩子搞定编程这门必修课，那么在高年级学业比较紧张的时候，孩子在编程这门课上花费的时间会更少，从而有更多的精力搞定语数外。可以设想一下：邻居孩子二年级就在学编程，在六年级面对小升初压力的时候，TA只需要把更多的心思花在语数外上；然后你的孩子，因为之前没有学过编程，在小升初的时候既要搞定语数外，又要搞定编程。到底哪个孩子更占优势？如果孩子在小学的时候都没有时间学编程，那么孩子进入初中、高中，更加没有时间学习，编程会成为孩子拖后腿的学科！
3、思维逻辑帮助提升孩子的表达能力在编程中，有两点很重要，一个是胆咣骜岱编程中的拆分目标思维，另一个就是考虑到各种情况，采用总体-部分的模式，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各邗锒凳审个分支之间不能重复，也不能遗漏某一种可能性，否则会造成程序的异常。那如何运用这两点提高语言表达能力中呢？以让孩子汇报一下今天参加郊游的事情为例；首先，借助编程思维中的“分解模式”和“不重复，不遗漏”的原则，正确的表达逻辑就是：描述总体信息：我今天参加了一次郊游用”分解思维”和” 不重复，不遗漏”的原则，分析郊游包含哪些要点 ：1、什么时候参加 ：星期五上午9点。2、和谁一起 ：我和老师还有其他同学。3、在哪里郊游 ：去西城外郊游了。4、做了哪些事 ：我和小明一起摘了好多野花。5、怎么做到的 ：我们都是带上手套再用手摘的。这些就是编程思维 → 逻辑思维→语言表达能力的整个一套流程。由此可见，具备编程思维的孩子，逻辑思维清晰，语言表达自然有条不紊。语言表达能力上来了，孩子在学习中与同学、老师的沟通就不会出问题，这样孩子的成绩自然不会产生较大的偏差。
5、高考及降分录取&自招面试，解决升学压力事实上，不单只中小学，国家各部委早已螽啸镥释相继推出多项与人工智能、编程等相关的政策，鼓励和支持学校将信息技削允碣弋术（含编程）纳入日常课程，甚至纳入到高考的选考科目中。2017年浙江新高考，明确将信息技术学科（含编程）纳入高考的考试科目。不仅如此，北京、山东等教育大省也预备紧随其后。除此之外，还有许多省市的高考数学科目的题目里出现了编程题，可见编程已经成为高考的一个重要考量标准。有很多参加信息学奥赛的孩子们，都是从小开始学习编程，从小打好基础才能够在比赛中获得优异成绩，并以此得到北大、清华、复旦、浙大等国内顶尖高校的保送或降分录取。而信息学奥赛对于大多数省份的家长来说比陌生，导致了解程度不够，容易被学生和家长忽略，在五大学科竞赛中参赛人数比其他学科少，竞争压力相对也较小。更让人震惊的是信息学奥赛得到保送录取的人数和概率甚至远远超过大部分人选择的数学、物理奥赛，这样的一个升学好途径，家长怎么能不抓住机会呢？所以如果在升学竞争压力如此大的今天，想通过信息奥赛获得自招、降分、甚至保送的名额，提前了解编程、学习编程一定是一个非常不错的选择。
